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张希孟并没有骑马而是安步当车同众人一起往济民学堂而来。这条路他倒是不陌生毕竟当初他还在这里养过病呢！
“变化了不少路也宽了铺面也多了颇有兴旺气象啊！”张希孟笑呵呵赞叹着。
刘三吾陪在身边同样笑道：“当初张相主张成立济民学堂到了今日才有这天下头一等学堂的气象……实不相瞒如今文气云集星辰显耀毓秀一方。江西的文气当真是挡不住啊！”
张希孟大笑道：“这话没错眼下江西人口最多适龄学童最多入学比例最高师资积累最深厚确实是天下第一。但是再过些时候只怕就未必了。”
齐泰、练子宁等人都以一怔心说张相是什么意思？
“讲文气运数自然有这么一说但是我更喜欢分析经济条件……毕竟供养一个读书人几乎要耗尽全家的财力供养一个普通学堂需要一個县的财力好一些的学堂就要用到一省的资源到了济民学堂这种就需要倾全国之力每年光是从国库里就要拿出许多钱财。”
张希孟道：“所以我想说无论到什么时候都要牢记一点。济民学堂是天下人的学堂招揽天下英才为大明培养人才！”
刘三吾慌忙躬身“张相教训的是我都记下了。其实在济民学堂有三成以上是外地学生其中不乏精英人才他们之中有应天的有湖广的也有陕西的……相信很快张相就能见到他们。”
张希孟点头含笑“正要见识学生风采……我方才说学堂是靠着财力支撑起来的。对于江西来说论起地理环境和淮东省浙江省甚至是福建都有些差距。尤其是淮东省苏松常镇皆是富庶之地工商业繁荣财力充足在办学上面舍得投入一年两年或许看不到效果但是坚持几十年过了两三代人他们必定会崛起这是挡不住的。”
“站在江西的角度来说我觉得江西要发挥人才优势从脑袋里面寻找财富要善于利用工商业发展的良机朝廷给了支持万万不能错失良机。”
听张希孟这么说齐泰立刻就道：“张相其实我们也很鼓励学生发明创造就说现在有个学生牵头成立了书坊印刷识字卡片这可是有大功于教化的事情。”
张希孟怔了怔随口道：“我在应天倒也是看到了……听说他们用的是活字印刷？”
齐泰立刻点头“确实是活字用的是木活字这是一位前辈叫王祯的元朝官吏发明的不过我们已经能做到推陈出新书籍印刷这一块我们是当仁不让。”
刘三吾也笑道：“咱们学堂出了能人这是好事情……就是不知道师生办作坊会不会有问题？”
这话问的是张希孟。
“创业自然是好事情但是有几条必须要弄清楚。如果一个老师不顾自己的本职一心到了钱眼里面这肯定是不行的。再有学生可以发挥自己的才智但是切记不能把学生变成苦力更不能滥用学生工必须要有妥善的规定。如果确实出现老师一心求财逃避责任役使学生的情况我不会客气的。就算法条上没有详细的规定也会比照类似案子三倍以上重罚！”
张希孟扫视着身边的人“师道尊严尊师重教！老师首先要立身正直要真正作为学生表率。对于那些害群之马身为老师的人要有正确的态度！”
刘三吾等人再度齐声答应。
张希孟这一次过来不光是讲学还要整顿教务针对学堂的经营行为做出规范。
刘三吾等人心中凛然知道这一次事情不简单可别觉得张相过来是给他们脸上贴金从此让济民学堂飞上九天！
万一让张相抓到了问题所在狠狠惩办两个到时候他们的脸皮也就不剩什么了。
众人一边谈着一边向前走离着济民学堂还有十里左右顿时两边锣鼓喧天彩旗招展。
前来欢迎张相的师生已经塞满了两边道路。
张希孟可不只是鲁王右相那么简单他这些年书写历史重定纲常本身在学界的地位甚至比朝堂还高。
说是夫子在世圣贤重生也差不多了。
如果不是张希孟一再要求不要安排外人迎接只是学堂的就可以。半个江西都能跑过来。
别的不说三司的官吏赣江上的税吏各地粮长百姓还有富商名流甚至是许多老兵将士都会跑来。
甚至连张希孟都不知道会有什么人慕名前来！
他的地位影响力已经达到了一个恐怖的境界。
朱皇帝张相公这俩人是可以并列的。
最直观体验到这一点的人就是张庶宁。
在此之前他只知道老爹很厉害很有权势。尤其是在看到张希孟训斥老朱的时候张庶宁简直震惊了原来老爹锋芒毕露起来竟然是那么可怕！
可是到了今天他不得不承认自己的看法还是太单纯了。
张希孟凭什么那么大的名气？
凭什么那么大的权势？
凭什么能让老朱害怕？
就凭他长得好看啊？
显然这是不够的……张希孟辅佐朱元璋制定了太多的规则毫不夸张讲整个大明朝八成以上的基本国策都是张希孟定下来的。
就拿均田这事来说张希孟不只在起家的时候定下了均田数年前又重申了均田补齐漏洞。
哪怕是勋贵武臣谁敢触碰田制就要掉脑袋。
哪怕藩王也只有五百亩。
能把田制做到这份上天下九成的农民都感激着张希孟。
正是有了土地制度作为基础才有兴学才能让数以百万计的学生进入学堂读书识字。
有这一点学生们就该敬仰这位当世的夫子。
他可不是写了几篇“背诵并且默写全文”的文章而已他是实实在在让大多数学生有了上学的机会。
再说过来张希孟又是个主张发展工商的人他给天下的商人争取了太多的利益。除了那些豪商巨贾靠着元廷遗留的陋习发财的那些人之外商贾是把张希孟视作保护者的。
到了济民学堂这里当初分出去好多土地都是给了有功将士。
几年下来他们终于知道了这块土地意味着什么。
只要在临近居住孩子就能进入济民学堂的蒙学……虽然只是蒙学但 -->>
张希孟并没有骑马而是安步当车同众人一起往济民学堂而来。这条路他倒是不陌生毕竟当初他还在这里养过病呢！
“变化了不少路也宽了铺面也多了颇有兴旺气象啊！”张希孟笑呵呵赞叹着。
刘三吾陪在身边同样笑道：“当初张相主张成立济民学堂到了今日才有这天下头一等学堂的气象……实不相瞒如今文气云集星辰显耀毓秀一方。江西的文气当真是挡不住啊！”
张希孟大笑道：“这话没错眼下江西人口最多适龄学童最多入学比例最高师资积累最深厚确实是天下第一。但是再过些时候只怕就未必了。”
齐泰、练子宁等人都以一怔心说张相是什么意思？
“讲文气运数自然有这么一说但是我更喜欢分析经济条件……毕竟供养一个读书人几乎要耗尽全家的财力供养一个普通学堂需要一個县的财力好一些的学堂就要用到一省的资源到了济民学堂这种就需要倾全国之力每年光是从国库里就要拿出许多钱财。”
张希孟道：“所以我想说无论到什么时候都要牢记一点。济民学堂是天下人的学堂招揽天下英才为大明培养人才！”
刘三吾慌忙躬身“张相教训的是我都记下了。其实在济民学堂有三成以上是外地学生其中不乏精英人才他们之中有应天的有湖广的也有陕西的……相信很快张相就能见到他们。”
张希孟点头含笑“正要见识学生风采……我方才说学堂是靠着财力支撑起来的。对于江西来说论起地理环境和淮东省浙江省甚至是福建都有些差距。尤其是淮东省苏松常镇皆是富庶之地工商业繁荣财力充足在办学上面舍得投入一年两年或许看不到效果但是坚持几十年过了两三代人他们必定会崛起这是挡不住的。”
“站在江西的角度来说我觉得江西要发挥人才优势从脑袋里面寻找财富要善于利用工商业发展的良机朝廷给了支持万万不能错失良机。”
听张希孟这么说齐泰立刻就道：“张相其实我们也很鼓励学生发明创造就说现在有个学生牵头成立了书坊印刷识字卡片这可是有大功于教化的事情。”
张希孟怔了怔随口道：“我在应天倒也是看到了……听说他们用的是活字印刷？”
齐泰立刻点头“确实是活字用的是木活字这是一位前辈叫王祯的元朝官吏发明的不过我们已经能做到推陈出新书籍印刷这一块我们是当仁不让。”
刘三吾也笑道：“咱们学堂出了能人这是好事情……就是不知道师生办作坊会不会有问题？”
这话问的是张希孟。
“创业自然是好事情但是有几条必须要弄清楚。如果一个老师不顾自己的本职一心到了钱眼里面这肯定是不行的。再有学生可以发挥自己的才智但是切记不能把学生变成苦力更不能滥用学生工必须要有妥善的规定。如果确实出现老师一心求财逃避责任役使学生的情况我不会客气的。就算法条上没有详细的规定也会比照类似案子三倍以上重罚！”
张希孟扫视着身边的人“师道尊严尊师重教！老师首先要立身正直要真正作为学生表率。对于那些害群之马身为老师的人要有正确的态度！”
刘三吾等人再度齐声答应。
张希孟这一次过来不光是讲学还要整顿教务针对学堂的经营行为做出规范。
刘三吾等人心中凛然知道这一次事情不简单可别觉得张相过来是给他们脸上贴金从此让济民学堂飞上九天！
万一让张相抓到了问题所在狠狠惩办两个到时候他们的脸皮也就不剩什么了。
众人一边谈着一边向前走离着济民学堂还有十里左右顿时两边锣鼓喧天彩旗招展。
前来欢迎张相的师生已经塞满了两边道路。
张希孟可不只是鲁王右相那么简单他这些年书写历史重定纲常本身在学界的地位甚至比朝堂还高。
说是夫子在世圣贤重生也差不多了。
如果不是张希孟一再要求不要安排外人迎接只是学堂的就可以。半个江西都能跑过来。
别的不说三司的官吏赣江上的税吏各地粮长百姓还有富商名流甚至是许多老兵将士都会跑来。
甚至连张希孟都不知道会有什么人慕名前来！
他的地位影响力已经达到了一个恐怖的境界。
朱皇帝张相公这俩人是可以并列的。
最直观体验到这一点的人就是张庶宁。
在此之前他只知道老爹很厉害很有权势。尤其是在看到张希孟训斥老朱的时候张庶宁简直震惊了原来老爹锋芒毕露起来竟然是那么可怕！
可是到了今天他不得不承认自己的看法还是太单纯了。
张希孟凭什么那么大的名气？
凭什么那么大的权势？
凭什么能让老朱害怕？
就凭他长得好看啊？
显然这是不够的……张希孟辅佐朱元璋制定了太多的规则毫不夸张讲整个大明朝八成以上的基本国策都是张希孟定下来的。
就拿均田这事来说张希孟不只在起家的时候定下了均田数年前又重申了均田补齐漏洞。
哪怕是勋贵武臣谁敢触碰田制就要掉脑袋。
哪怕藩王也只有五百亩。
能把田制做到这份上天下九成的农民都感激着张希孟。
正是有了土地制度作为基础才有兴学才能让数以百万计的学生进入学堂读书识字。
有这一点学生们就该敬仰这位当世的夫子。
他可不是写了几篇“背诵并且默写全文”的文章而已他是实实在在让大多数学生有了上学的机会。
再说过来张希孟又是个主张发展工商的人他给天下的商人争取了太多的利益。除了那些豪商巨贾靠着元廷遗留的陋习发财的那些人之外商贾是把张希孟视作保护者的。
到了济民学堂这里当初分出去好多土地都是给了有功将士。
几年下来他们终于知道了这块土地意味着什么。
只要在临近居住孩子就能进入济民学堂的蒙学……虽然只是蒙学但 -->>
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