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赵谌的心情远远谈不上好，他踌躇满志，正要干一场大事业，突然发现自己的家被人偷了。
众多周知，赵桓执政期间，命令吕本中推行教育改革，大力兴学这段时间赵桓主要做了几件事情，在农村广设学堂，给穷人读书的机会。
鼓励读书人到农村任教，同时又改革了科举内容。
赵桓的这一番作为下来，直接将大宋的入学率推到了九成以上，穷苦子弟通过读书考试，进入官场，在官员之中，也达到了七成以上的比例。
总体而言，算是扭转了千年来，高门贵胄垄断教育资源的格局。
可是随着学堂全面普及，读书人越来越多，内卷也就不可避免发生了。
首先卷起来的不是学生，而是老师！
过去一个太学生去乡下教书，积累三到五年的资历，就能进入官场。即便继续在学堂，升任山长，或者执掌一县的教化，都是情理之中的事情。
但是随着各种位置被填满，去乡下教书，能得到的好处越来越少，相反，在农村要吃太多的苦。
一大批优秀的教师开始离开农村，选择更好的地方。
更让人恼怒的是过去赵桓打击的私人书院，又再度死灰复燃。标榜贵族精英，专门吸收高门富户子弟，他们彼此结合在一起。
许多市面上的工厂，专门招收这些子弟，反而鄙视朝廷的学堂。弄得官方学历竟然不如私人学历，简直是咄咄怪事！
“学堂私有，人才归了私人，要不了多久，学问就属于私人的，再之后就连国策也会跟着走样！这件事绝对不能容忍，必须严厉打击！还有，那些替私人学堂说话的文士，也不能放过，要严惩不贷！”
赵谌向虞允文下令。
这些年的历练，让赵谌很容易理解什么叫做利益集团。
一旦让这些私人学堂成功了，他们就会为私人工厂，商行，行会培养所谓高端人才。然后这些人才就会投桃报李，替工厂宣传，摇旗呐喊，久而久之，就会通过舆论，左右思想，影响朝局。
这可不是开玩笑，比如后世的常春藤名校，几乎都是私立的，唯一例外还是公私合营的。
垄断了顶尖儿教育资源的结果就是高门贵族，正星条旗的子弟，不管多烂，只要肯花钱，就能把子弟送进去读名校。
于此相反，穷人想要进名校，那是难于登天。
当然了，也不是完全不可能，毕竟人家高校也是很有算计的，他们会留下一些位置，给那些家境不好的。甚至给予丰厚的奖学金，然后当成招牌进行宣传，制造公平的假象。
而且毫无疑问，这些穷苦人的子弟，进入了顶级私人学堂之后，也会成为山竹人预备班，绝无例外。
手段之高明，可见一斑。
赵谌的脑袋还是相当清醒的，绝对不能姑息养奸，必须严厉禁止。
“陛下，臣倒是有些看法这些学堂自然要查禁，可是那些讲学的人又该怎么办？”虞允文道：“臣观太上皇治国，向来都是软硬兼施，刚柔相济。天下间自然有些人靠着笔杆子，嘴皮子生活。当下私人愿意出钱，他们趋之若鹜。朝廷都给禁了，只怕这帮人会记恨朝廷，甚至是抱怨陛下啊！”
“朕会怕吗？”赵谌冷哼道：“别逼急了朕，查了学堂，把他们都流放到澳洲，去给土司当奴才去！”
没错，在大宋朝，土澳依旧是流放罪人的地方。
这些年的大规模航海，美洲，澳洲，甚至是南极洲，都已经发现了。
大宋的船队不断往来，渐渐了解了当地的土人。
这些土人也有国家，也有文明，但总体上相当落后，有着严重的缺陷。
比如美洲土人，他们就没有马，甚至也没有牛美洲大陆的马消失很早，至于牛，虽然有北美野牛存在，但是对不起，土人根本无法驯化。
唯一能拿得出手的大型牲畜就是羊驼。
如此悲催的条件，使得美洲的农业长期停留在刀耕火种的阶段。
面对大宋，不能说毫无抵抗能力，也是不堪一击了属于是。
大宋完全可以用火器和天花灭亡土人，然后宣扬出现过神秘的某某文明，然后神秘消失了而事实上，都是被入侵者无情屠杀的。
当然，大宋不会这么没品。
针对这些地方，大宋只是在沿海建立了贸易点，和土人互换有无。
然后大宋邀请一些土人酋长，来到大宋游历交流。
基本上没有例外，大宋的富庶强盛，完全能够慑服这些土人
酋长。大宋通常会给予一些帮助，然后接纳归附，大规模派发金印，将土著收揽到大宋的麾下。
正是由于这一手，使得大宋的属国达到了一个前所未有的高度。
号称万国来朝的朝代不少，但真正追究起来，又哪来的一万个？最多几十个而已，连一百个都突破不了。
说万国来朝，只是气势需要罢了。
但是在大宋这里，确确实实是有希望的。
因为光是北美，就有一千三百多个土王至于大宋究竟有多少个属国，就连外务部都说不清楚。
赵谌完全可以把那些看着不顺眼的东西，全都赶到海外去。
虞允文咧嘴苦笑，“陛下，人才难得，到底不能赶尽杀绝臣以为还是要扩大规模，多养一些文人，让他们为朝廷所有，才是最好的。”
赵谌用力哼了一声，怒道：“什么为朝廷所用？说白了就是花钱收买，让他们别给朝廷添乱！”
虞允文更加无奈了，皇帝太聪明了，当宰相的也不舒服，想糊弄一下，怎么就这么难？
好在赵谌也没有真的莽到底，他扩充了皇家科学院，又设立了工程学院，然后再扩编史馆。
同时以教化部的名义，吸收了万名学者。
大约就是朝廷给予津贴，要求他们替朝廷研究一些专题项目，作为施政的参考。
在教育的问题上，赵谌基本算是解决了，可是在清查私人办学的时候 -->>
赵谌的心情远远谈不上好，他踌躇满志，正要干一场大事业，突然发现自己的家被人偷了。
众多周知，赵桓执政期间，命令吕本中推行教育改革，大力兴学这段时间赵桓主要做了几件事情，在农村广设学堂，给穷人读书的机会。
鼓励读书人到农村任教，同时又改革了科举内容。
赵桓的这一番作为下来，直接将大宋的入学率推到了九成以上，穷苦子弟通过读书考试，进入官场，在官员之中，也达到了七成以上的比例。
总体而言，算是扭转了千年来，高门贵胄垄断教育资源的格局。
可是随着学堂全面普及，读书人越来越多，内卷也就不可避免发生了。
首先卷起来的不是学生，而是老师！
过去一个太学生去乡下教书，积累三到五年的资历，就能进入官场。即便继续在学堂，升任山长，或者执掌一县的教化，都是情理之中的事情。
但是随着各种位置被填满，去乡下教书，能得到的好处越来越少，相反，在农村要吃太多的苦。
一大批优秀的教师开始离开农村，选择更好的地方。
更让人恼怒的是过去赵桓打击的私人书院，又再度死灰复燃。标榜贵族精英，专门吸收高门富户子弟，他们彼此结合在一起。
许多市面上的工厂，专门招收这些子弟，反而鄙视朝廷的学堂。弄得官方学历竟然不如私人学历，简直是咄咄怪事！
“学堂私有，人才归了私人，要不了多久，学问就属于私人的，再之后就连国策也会跟着走样！这件事绝对不能容忍，必须严厉打击！还有，那些替私人学堂说话的文士，也不能放过，要严惩不贷！”
赵谌向虞允文下令。
这些年的历练，让赵谌很容易理解什么叫做利益集团。
一旦让这些私人学堂成功了，他们就会为私人工厂，商行，行会培养所谓高端人才。然后这些人才就会投桃报李，替工厂宣传，摇旗呐喊，久而久之，就会通过舆论，左右思想，影响朝局。
这可不是开玩笑，比如后世的常春藤名校，几乎都是私立的，唯一例外还是公私合营的。
垄断了顶尖儿教育资源的结果就是高门贵族，正星条旗的子弟，不管多烂，只要肯花钱，就能把子弟送进去读名校。
于此相反，穷人想要进名校，那是难于登天。
当然了，也不是完全不可能，毕竟人家高校也是很有算计的，他们会留下一些位置，给那些家境不好的。甚至给予丰厚的奖学金，然后当成招牌进行宣传，制造公平的假象。
而且毫无疑问，这些穷苦人的子弟，进入了顶级私人学堂之后，也会成为山竹人预备班，绝无例外。
手段之高明，可见一斑。
赵谌的脑袋还是相当清醒的，绝对不能姑息养奸，必须严厉禁止。
“陛下，臣倒是有些看法这些学堂自然要查禁，可是那些讲学的人又该怎么办？”虞允文道：“臣观太上皇治国，向来都是软硬兼施，刚柔相济。天下间自然有些人靠着笔杆子，嘴皮子生活。当下私人愿意出钱，他们趋之若鹜。朝廷都给禁了，只怕这帮人会记恨朝廷，甚至是抱怨陛下啊！”
“朕会怕吗？”赵谌冷哼道：“别逼急了朕，查了学堂，把他们都流放到澳洲，去给土司当奴才去！”
没错，在大宋朝，土澳依旧是流放罪人的地方。
这些年的大规模航海，美洲，澳洲，甚至是南极洲，都已经发现了。
大宋的船队不断往来，渐渐了解了当地的土人。
这些土人也有国家，也有文明，但总体上相当落后，有着严重的缺陷。
比如美洲土人，他们就没有马，甚至也没有牛美洲大陆的马消失很早，至于牛，虽然有北美野牛存在，但是对不起，土人根本无法驯化。
唯一能拿得出手的大型牲畜就是羊驼。
如此悲催的条件，使得美洲的农业长期停留在刀耕火种的阶段。
面对大宋，不能说毫无抵抗能力，也是不堪一击了属于是。
大宋完全可以用火器和天花灭亡土人，然后宣扬出现过神秘的某某文明，然后神秘消失了而事实上，都是被入侵者无情屠杀的。
当然，大宋不会这么没品。
针对这些地方，大宋只是在沿海建立了贸易点，和土人互换有无。
然后大宋邀请一些土人酋长，来到大宋游历交流。
基本上没有例外，大宋的富庶强盛，完全能够慑服这些土人
酋长。大宋通常会给予一些帮助，然后接纳归附，大规模派发金印，将土著收揽到大宋的麾下。
正是由于这一手，使得大宋的属国达到了一个前所未有的高度。
号称万国来朝的朝代不少，但真正追究起来，又哪来的一万个？最多几十个而已，连一百个都突破不了。
说万国来朝，只是气势需要罢了。
但是在大宋这里，确确实实是有希望的。
因为光是北美，就有一千三百多个土王至于大宋究竟有多少个属国，就连外务部都说不清楚。
赵谌完全可以把那些看着不顺眼的东西，全都赶到海外去。
虞允文咧嘴苦笑，“陛下，人才难得，到底不能赶尽杀绝臣以为还是要扩大规模，多养一些文人，让他们为朝廷所有，才是最好的。”
赵谌用力哼了一声，怒道：“什么为朝廷所用？说白了就是花钱收买，让他们别给朝廷添乱！”
虞允文更加无奈了，皇帝太聪明了，当宰相的也不舒服，想糊弄一下，怎么就这么难？
好在赵谌也没有真的莽到底，他扩充了皇家科学院，又设立了工程学院，然后再扩编史馆。
同时以教化部的名义，吸收了万名学者。
大约就是朝廷给予津贴，要求他们替朝廷研究一些专题项目，作为施政的参考。
在教育的问题上，赵谌基本算是解决了，可是在清查私人办学的时候 -->>
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