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发财呢！男女都一样，你不见有些女人嫁汉，家和人兴，有些女人嫁汉，弄个家败人亡。男人也是，我命运不好，跟上骚就倒霉了。——你想听不想听了？想听我继续给你讲，不想听咱们说点儿别的。”
“怎么能不想听，你快给我说吧！”
浩天说。
“那我就给你从头到尾好好地说一说吧。我还从来没跟人说过。我知道你是守信用的人，我说给你，你走不了话。”
胡毅又抽出一支烟来，给浩天。
浩天推着他的手说：“要是有当紧活儿，你就先干活儿，不要因为我，误了你的庄稼活儿。”
“现在不种小麦了，这个时候也不忙了，要是像过去，这几天忙得哪能这么消停。现在种庄户也省力不少了。”
胡毅说着泡了茶，让浩天坐到炕上听他慢慢地说。
“多年没上炕坐了，那就坐一坐咱们村里的土炕吧。”
浩天说着就脱鞋上炕。
胡毅先把茶壶和茶杯放到炕上，然后上炕面对着浩天，就像说书人一样，又讲起了他的“历史”——“我怕地理老师看见，就低下头假装看书，走到一苗小松树下躲起来。
“我从树叶缝隙中偷看老师女人，看得直流口水。不怕你笑我，老师女人长得真爱人。”
胡毅一本正经地说着。
浩玉插话：“哪个年轻人不爱看个漂亮女人，只不过跟漂亮女人亲密接触的能有几个。”
“你说对了，这就叫运命机缘。——我看着地理老师的女人，心里一下生出一个念头，好好儿听地理课，讨取老师的喜欢，然后接近老师，去老师家里。
“这是我的第一步计划。从那以后，我就认真听课，积极回答问题，地理老师真的就关注上了我。下了课，我还找老师问一些问题，老师挺高兴地给我解答，还让我当了地理课代表。
“快过中秋节的时候，我带了一盒月饼和一小箱葡萄去眊地理老师。那天我去地理老师家，款款儿地出了一丑。”
胡毅说到这儿，停下来喝了一口茶水。
028：眉目传情(1)
028：眉目传情(1)浩玉笑着问：“你能出个甚丑？”
胡毅不由地笑起来，笑得话都不能说了。浩玉陪着他笑。两个笑了一顿，胡毅点燃烟，吸了一口，才又说起来。
“我去了以后，推不开门，就试着敲门，看家里有没有人。不大一会儿，就听见有人出来了。门开了以后，老师女人出现在我的眼前,我紧张得款款地就跌倒了。
“老师女人见我跌倒了,赶紧就往起扶我。老师女人扶我往起站的时候，她的乳房紧紧地贴住了我的脊背，那种软绵绵的感觉真是舒服呀！舒服得我下面一下子就硬了，把裤裆顶下个老高。
“我一只手提月饼，一只手提葡萄，没法用手去扳。老师女人在前面走着，给我开开门，让我往屋子里走，我的裤裆太显眼了。老师女人的眼睛紧紧地盯着那里，白皙的脸泛起了红晕。我脸上的汗珠子一下子就冒出来了。你说这叫不叫出丑？”
胡毅喝了一口水，但是这次他没有笑。
“你怎么就能跌倒？是不是看见老师女人就像中了电一样，把你一下电倒了？”
浩天也没有笑，郑重其事地问。
“说甚有甚，真就像中了电，好在地里老师当时不在，要是老师在的话，我可就越发难堪了，也就不会跟老师女人有发展了。要不是出了那一丑，老师女人就不会那么容易地跟我好上，这是她后来对我说的。你说这叫不叫运命机缘。”
胡毅深有感慨地说。
“什么运命机缘，还不是你爱得人家厉害，入了迷，才‘中了电’晕倒的？”
浩天反驳眼前的这个老同学道。
“这倒是，可是为什么我会爱得那么厉害？为什么我会‘中电’晕倒？为什么老师正好不在？为什么她会把乳房压在我的脊背上？为什么我会把裤裆顶下那么高？只要有一点不是这样，我也就不会出那么大的丑了。更重要的是，我出丑之后，老师女人不仅不讨厌我，反而跟我用眉目传起情来了。你说这不是运命机缘是什么？”
胡毅坚持他的观点，并作具体说明。
“我看你是自作多情，你怎么就说人家是用眉目给你传情了？”
浩天故意这样说。
“就是么，莫非我连个眉目传情也懂不得了，你也把我看得没了！老师女人那双眼睛不住地看着我的裤裆，而后就跟我的眼睛对在一起，眼睛水灵灵的，真勾人。
“老师女人比兰兰漂亮，跟范主任相比也有一抢。她牙齿不甚好，说整齐也挺整齐，说白也挺白，可不像咱们村里的女人们的牙那么水灵。她要是有一嘴范主任那样的水灵灵的牙就越发漂亮了。”
胡毅解释道。
“这么说，你们地理老师的人材比兰兰强一些，跟范主任差不多。”
浩天忙问。
“比兰兰不是强一些，是强很多，跟范主任比还不能说差不多，像范主任那么漂亮的人材全中国有几个？电影电视明星见得多了，哪个能比上范主任？我看吧，范主任那人材，是全世界第一。”
胡毅神秘地说道。
“你刚才说老师女人能跟范主任相比有一抢，可见人材也就相当好了。你遇到这么漂亮的女人，你说你的下头硬得厉害，把裤裆顶下个老高，我信。可只你和她两个，她还给你眉目传情，我不信你能忍守得住？要是我吧，在那种情况下就忍守不住了，我肯定会把她抱住，惬惬地亲她一顿，让她软团团儿地倒在怀里。”
浩天说着故意打了个响嘴。
“我也真有过抱住亲一顿想法，可我不完全了解人家的脾性，怕抱住亲的恼了。更主要的，还是因为她毕竟是老师的女人，要是别的女人，我亲得人家恼了，叫人知道了，我也无所谓，可要是叫地里老师知道了，我还念不念书了？”
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发财呢！男女都一样，你不见有些女人嫁汉，家和人兴，有些女人嫁汉，弄个家败人亡。男人也是，我命运不好，跟上骚就倒霉了。——你想听不想听了？想听我继续给你讲，不想听咱们说点儿别的。”
“怎么能不想听，你快给我说吧！”
浩天说。
“那我就给你从头到尾好好地说一说吧。我还从来没跟人说过。我知道你是守信用的人，我说给你，你走不了话。”
胡毅又抽出一支烟来，给浩天。
浩天推着他的手说：“要是有当紧活儿，你就先干活儿，不要因为我，误了你的庄稼活儿。”
“现在不种小麦了，这个时候也不忙了，要是像过去，这几天忙得哪能这么消停。现在种庄户也省力不少了。”
胡毅说着泡了茶，让浩天坐到炕上听他慢慢地说。
“多年没上炕坐了，那就坐一坐咱们村里的土炕吧。”
浩天说着就脱鞋上炕。
胡毅先把茶壶和茶杯放到炕上，然后上炕面对着浩天，就像说书人一样，又讲起了他的“历史”——“我怕地理老师看见，就低下头假装看书，走到一苗小松树下躲起来。
“我从树叶缝隙中偷看老师女人，看得直流口水。不怕你笑我，老师女人长得真爱人。”
胡毅一本正经地说着。
浩玉插话：“哪个年轻人不爱看个漂亮女人，只不过跟漂亮女人亲密接触的能有几个。”
“你说对了，这就叫运命机缘。——我看着地理老师的女人，心里一下生出一个念头，好好儿听地理课，讨取老师的喜欢，然后接近老师，去老师家里。
“这是我的第一步计划。从那以后，我就认真听课，积极回答问题，地理老师真的就关注上了我。下了课，我还找老师问一些问题，老师挺高兴地给我解答，还让我当了地理课代表。
“快过中秋节的时候，我带了一盒月饼和一小箱葡萄去眊地理老师。那天我去地理老师家，款款儿地出了一丑。”
胡毅说到这儿，停下来喝了一口茶水。
028：眉目传情(1)
028：眉目传情(1)浩玉笑着问：“你能出个甚丑？”
胡毅不由地笑起来，笑得话都不能说了。浩玉陪着他笑。两个笑了一顿，胡毅点燃烟，吸了一口，才又说起来。
“我去了以后，推不开门，就试着敲门，看家里有没有人。不大一会儿，就听见有人出来了。门开了以后，老师女人出现在我的眼前,我紧张得款款地就跌倒了。
“老师女人见我跌倒了,赶紧就往起扶我。老师女人扶我往起站的时候，她的乳房紧紧地贴住了我的脊背，那种软绵绵的感觉真是舒服呀！舒服得我下面一下子就硬了，把裤裆顶下个老高。
“我一只手提月饼，一只手提葡萄，没法用手去扳。老师女人在前面走着，给我开开门，让我往屋子里走，我的裤裆太显眼了。老师女人的眼睛紧紧地盯着那里，白皙的脸泛起了红晕。我脸上的汗珠子一下子就冒出来了。你说这叫不叫出丑？”
胡毅喝了一口水，但是这次他没有笑。
“你怎么就能跌倒？是不是看见老师女人就像中了电一样，把你一下电倒了？”
浩天也没有笑，郑重其事地问。
“说甚有甚，真就像中了电，好在地里老师当时不在，要是老师在的话，我可就越发难堪了，也就不会跟老师女人有发展了。要不是出了那一丑，老师女人就不会那么容易地跟我好上，这是她后来对我说的。你说这叫不叫运命机缘。”
胡毅深有感慨地说。
“什么运命机缘，还不是你爱得人家厉害，入了迷，才‘中了电’晕倒的？”
浩天反驳眼前的这个老同学道。
“这倒是，可是为什么我会爱得那么厉害？为什么我会‘中电’晕倒？为什么老师正好不在？为什么她会把乳房压在我的脊背上？为什么我会把裤裆顶下那么高？只要有一点不是这样，我也就不会出那么大的丑了。更重要的是，我出丑之后，老师女人不仅不讨厌我，反而跟我用眉目传起情来了。你说这不是运命机缘是什么？”
胡毅坚持他的观点，并作具体说明。
“我看你是自作多情，你怎么就说人家是用眉目给你传情了？”
浩天故意这样说。
“就是么，莫非我连个眉目传情也懂不得了，你也把我看得没了！老师女人那双眼睛不住地看着我的裤裆，而后就跟我的眼睛对在一起，眼睛水灵灵的，真勾人。
“老师女人比兰兰漂亮，跟范主任相比也有一抢。她牙齿不甚好，说整齐也挺整齐，说白也挺白，可不像咱们村里的女人们的牙那么水灵。她要是有一嘴范主任那样的水灵灵的牙就越发漂亮了。”
胡毅解释道。
“这么说，你们地理老师的人材比兰兰强一些，跟范主任差不多。”
浩天忙问。
“比兰兰不是强一些，是强很多，跟范主任比还不能说差不多，像范主任那么漂亮的人材全中国有几个？电影电视明星见得多了，哪个能比上范主任？我看吧，范主任那人材，是全世界第一。”
胡毅神秘地说道。
“你刚才说老师女人能跟范主任相比有一抢，可见人材也就相当好了。你遇到这么漂亮的女人，你说你的下头硬得厉害，把裤裆顶下个老高，我信。可只你和她两个，她还给你眉目传情，我不信你能忍守得住？要是我吧，在那种情况下就忍守不住了，我肯定会把她抱住，惬惬地亲她一顿，让她软团团儿地倒在怀里。”
浩天说着故意打了个响嘴。
“我也真有过抱住亲一顿想法，可我不完全了解人家的脾性，怕抱住亲的恼了。更主要的，还是因为她毕竟是老师的女人，要是别的女人，我亲得人家恼了，叫人知道了，我也无所谓，可要是叫地里老师知道了，我还念不念书了？”
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