一秒记住 思路客 www.siluke123.com
——‘每当我回头，总能一眼看到你。’
我坐在地板上，好奇地看着少年在房间里走来走去。
这里是……应该是我的房间。
我看了眼墙上挂着的木仓支和弹药，没想到以后的我竟然能在学校里肆无忌惮地把这些东西摆出来。就在我想着这些问题的时候一个杯子送到了我眼前，我下意识地抬起手接住，然后愣住，手指触摸到的是令人无法挑剔地温度。
“怎么了？”
我抬起头，盯着他红白色的头发看了会：“你一直这样吗？”
他似乎被我问道了，有点疑惑：“什么这样？”
“听丽日说，你是我未来的男朋友，你一直都这样照顾我吗？”我捧着杯子，没有任何不好意思地样子：“我还以为她是在逗我，没想到竟然是真的。”
面前的人想了想，抿起唇：“她说反了，我觉得应该是我经常被你照顾。”
是吗……
我在自己的房间里没待多久就被相泽消太叫走，雄英给我和那位叫做坏理的孩子安排住在了一起，也不知道是为了什么。
被送到同一个房间里的坏理，就这么和我大眼瞪小眼地看了会。
我：“……”
坏理抱着熊娃娃，可怜巴巴地望着我：“对，对不起……”
我愣了一下，然后很快反应过来，好像听说我变小是因为这孩子的个性，所以她在为这件事向我道歉？我抓了抓脑袋，一时间不知道要该说什么好，和我同龄的孩子又没有像坏理这样哭哭啼啼的，埼玉和杰诺斯也不在，我怎么知道怎么应付！？
努力回想着以前埼玉和别人的应付方式，我无比僵硬地回来她三个字：“没关系？”
“……”
“……”
我们两人之间陷入短暂而又诡异地沉默，下一秒，坏理的眼泪毫无征兆地掉了下来。
哭了？
我整个人都傻眼了，我什么都没做怎么就哭了！？
进来的两个人也摸不着头脑，一个跑过去哄在那里哭的坏理，另一个抓了抓脑袋跑到我面前，面无表情地问道：“你做了什么吗？”
“不，我什么都没做啊。”我挺无辜地把刚刚的事情说了遍。
相泽消太的表情也一瞬间地空白了下，可能没想到是这种原因吧。
我盯着远处的坏理，表情逐渐变得严肃起来：“现在的孩子都这么……容易哭的吗？”也太脆弱了吧？和我认识的那些实验室的孩子根本没办法划等号。
本来雄英安排我跟坏理在一起是增强感情，好让坏理用个性把我恢复成正常的样子，结果闹了这么一出，我看着那位三年级的学长用打着石膏的手，艰难又熟练地抱着坏理安慰。
我默默地盯了会，轻声问：“他的手是我变成怪人的时候弄的吗？”
相泽消太低下头看了我眼，然后又望向不远处的百万通行：“别乱想，在你变成那样之前他就受了重伤了。”
男人的声音平淡地很，根本听不出到底是在说假话还是真话，我微微叹了口气，不管如何就当做是真话吧。
“不过坏理的个性真厉害…”我虚起眼，脑袋里闪过一个大胆地想法：“既然她能把人的时间倒逆回去，那是不是可以让我变回到没有接受实验的时候，然后从现在重新开始？”
越过所有的痛苦，成为普通的正常的女生。
头顶被一只手用力按住。
“冷静点吧，这种事情你自己也清楚是不可能的。”
我所有的声音卡在喉咙里——
也是啊。
如果当真可以这样‘重新开始’，那对于未来的我来说也太过狡猾了。
我与她是同一个人啊。
“……”我低下头，盯着自己的鞋尖看了会问：“她的个性什么时候可以使用？”
“大概情绪稳定下来就可以了吧。”相泽消太收回压在我脑袋上的手，淡淡地说：“她从未接受过正当的受训，治崎使用的手段……算是暴力治学吧，恐怖只会让她的个性难以控制。”
“所以她需要你们英雄进行教育？”
“差不多就是这个意思吧。”
这样的答案也算是意料之中。
对于坏理，我应该是要感谢她的。多亏了她的个性，让我免于死在未来的老师手下，也让我免于伤害未来的同伴。
于是我和坏理进行了连续三天地‘同居’模式。
我们想比起来她更像是个孩子，会喜欢可爱的玩偶，从未见过的玩具，所有新奇地事物都会赢得她的笑容。而那些对我来说没有任何地意义，我既不需要玩偶，也不需要玩具，我需要的只是——
今天通行百万也跑过来找坏理了。
我撑着下巴，无聊地看着大个子的男生努力向坏理说着外面的事情。
“泉，你想看的书我都带来了。”轰焦冻拎着包，和通行百万打了声招呼后来到我身边：“之前的都已经看完了吗？”
“看完了。”
比起那些玩具，我更愿意接受轰焦冻带给我的图书。
有时候我会带着坏理一起看，晚上兴趣来了还会念书哄她睡觉，这种行为某种意义上刷了坏理不少好感？
看着轰焦冻坐在我身边，我盯着他看了会。
“怎么了？”
我心里一动，在图书里找了一本出来塞给他，然后整个人钻进他的怀里：“看累了，你读给我听。”
“……好。”
我安心地靠在他的怀里，抱着膝盖。
轰焦冻的声音和索尼克的很相似，但是仔细听又会发现其中的不一样，轰焦冻的语气平平淡淡，可是散发着温柔仔细的味道。
于是，日子就这么平安无事地度过了两天。
期间A班的学生曾经组团来 -->>
——‘每当我回头，总能一眼看到你。’
我坐在地板上，好奇地看着少年在房间里走来走去。
这里是……应该是我的房间。
我看了眼墙上挂着的木仓支和弹药，没想到以后的我竟然能在学校里肆无忌惮地把这些东西摆出来。就在我想着这些问题的时候一个杯子送到了我眼前，我下意识地抬起手接住，然后愣住，手指触摸到的是令人无法挑剔地温度。
“怎么了？”
我抬起头，盯着他红白色的头发看了会：“你一直这样吗？”
他似乎被我问道了，有点疑惑：“什么这样？”
“听丽日说，你是我未来的男朋友，你一直都这样照顾我吗？”我捧着杯子，没有任何不好意思地样子：“我还以为她是在逗我，没想到竟然是真的。”
面前的人想了想，抿起唇：“她说反了，我觉得应该是我经常被你照顾。”
是吗……
我在自己的房间里没待多久就被相泽消太叫走，雄英给我和那位叫做坏理的孩子安排住在了一起，也不知道是为了什么。
被送到同一个房间里的坏理，就这么和我大眼瞪小眼地看了会。
我：“……”
坏理抱着熊娃娃，可怜巴巴地望着我：“对，对不起……”
我愣了一下，然后很快反应过来，好像听说我变小是因为这孩子的个性，所以她在为这件事向我道歉？我抓了抓脑袋，一时间不知道要该说什么好，和我同龄的孩子又没有像坏理这样哭哭啼啼的，埼玉和杰诺斯也不在，我怎么知道怎么应付！？
努力回想着以前埼玉和别人的应付方式，我无比僵硬地回来她三个字：“没关系？”
“……”
“……”
我们两人之间陷入短暂而又诡异地沉默，下一秒，坏理的眼泪毫无征兆地掉了下来。
哭了？
我整个人都傻眼了，我什么都没做怎么就哭了！？
进来的两个人也摸不着头脑，一个跑过去哄在那里哭的坏理，另一个抓了抓脑袋跑到我面前，面无表情地问道：“你做了什么吗？”
“不，我什么都没做啊。”我挺无辜地把刚刚的事情说了遍。
相泽消太的表情也一瞬间地空白了下，可能没想到是这种原因吧。
我盯着远处的坏理，表情逐渐变得严肃起来：“现在的孩子都这么……容易哭的吗？”也太脆弱了吧？和我认识的那些实验室的孩子根本没办法划等号。
本来雄英安排我跟坏理在一起是增强感情，好让坏理用个性把我恢复成正常的样子，结果闹了这么一出，我看着那位三年级的学长用打着石膏的手，艰难又熟练地抱着坏理安慰。
我默默地盯了会，轻声问：“他的手是我变成怪人的时候弄的吗？”
相泽消太低下头看了我眼，然后又望向不远处的百万通行：“别乱想，在你变成那样之前他就受了重伤了。”
男人的声音平淡地很，根本听不出到底是在说假话还是真话，我微微叹了口气，不管如何就当做是真话吧。
“不过坏理的个性真厉害…”我虚起眼，脑袋里闪过一个大胆地想法：“既然她能把人的时间倒逆回去，那是不是可以让我变回到没有接受实验的时候，然后从现在重新开始？”
越过所有的痛苦，成为普通的正常的女生。
头顶被一只手用力按住。
“冷静点吧，这种事情你自己也清楚是不可能的。”
我所有的声音卡在喉咙里——
也是啊。
如果当真可以这样‘重新开始’，那对于未来的我来说也太过狡猾了。
我与她是同一个人啊。
“……”我低下头，盯着自己的鞋尖看了会问：“她的个性什么时候可以使用？”
“大概情绪稳定下来就可以了吧。”相泽消太收回压在我脑袋上的手，淡淡地说：“她从未接受过正当的受训，治崎使用的手段……算是暴力治学吧，恐怖只会让她的个性难以控制。”
“所以她需要你们英雄进行教育？”
“差不多就是这个意思吧。”
这样的答案也算是意料之中。
对于坏理，我应该是要感谢她的。多亏了她的个性，让我免于死在未来的老师手下，也让我免于伤害未来的同伴。
于是我和坏理进行了连续三天地‘同居’模式。
我们想比起来她更像是个孩子，会喜欢可爱的玩偶，从未见过的玩具，所有新奇地事物都会赢得她的笑容。而那些对我来说没有任何地意义，我既不需要玩偶，也不需要玩具，我需要的只是——
今天通行百万也跑过来找坏理了。
我撑着下巴，无聊地看着大个子的男生努力向坏理说着外面的事情。
“泉，你想看的书我都带来了。”轰焦冻拎着包，和通行百万打了声招呼后来到我身边：“之前的都已经看完了吗？”
“看完了。”
比起那些玩具，我更愿意接受轰焦冻带给我的图书。
有时候我会带着坏理一起看，晚上兴趣来了还会念书哄她睡觉，这种行为某种意义上刷了坏理不少好感？
看着轰焦冻坐在我身边，我盯着他看了会。
“怎么了？”
我心里一动，在图书里找了一本出来塞给他，然后整个人钻进他的怀里：“看累了，你读给我听。”
“……好。”
我安心地靠在他的怀里，抱着膝盖。
轰焦冻的声音和索尼克的很相似，但是仔细听又会发现其中的不一样，轰焦冻的语气平平淡淡，可是散发着温柔仔细的味道。
于是，日子就这么平安无事地度过了两天。
期间A班的学生曾经组团来 -->>
本章未完，点击下一页继续阅读